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Grenze: Was ist das?

Grenze: Assoziationen

Definitionen und Entwicklungen

Aufgaben

Zielsetzung: Ziel der Aufgabe ist es sich einen Überblick darüber zu verschaffen wie “Grenze” definiert wird, und diese im Vergleich zwischen Deutschland und Dänemark zu betrachten.

A: Erstellt in kleineren Arbeitsgruppen eine Mind-map zum Thema “Grenze” – welche Worte und Wortfelder tauchen auf und entwickeln sich?

Vergleicht anschließend eure Ergebnisse untereinander und diskutiert die Begriffe und Assoziationen, die sich in der Gruppenarbeit ergeben haben. Erklärt gegebenenfalls den anderen eure Assoziationskette.

B: Lest den Artikel zum Eintrag “Grenze” eines deutschen Lexikons und fasst die Definition zusammen. Inwieweit passt dies mit euren eigenen Mind-maps zusammen?

C: Lest den Artikel zum Eintrag “grænse” eines dänischen Lexikons und fasst die Definition zusammen. Unterscheiden sich die Definitionen des deutschen vom dänischen Eintrag? Wenn ja, inwiefern? Welche Erklärungen könnte es für diese Unterschiede geben?

D: Kann die Allgemeine Definition, die ihr zu “Grenze” im Lexikon gefunden habt, auch auf das Beispiel der deutsch-dänischen Grenzen angewandt werden? Sammelt Argumente, die dafür und dagegen sprechen und diskutiert diese Argumente anschließend im Plenum.